關於氣候變遷—給高中生的閱讀講義—part 1

之一：氣候是甚麼？



氣候的基本定義是指一段長時間的天氣平均值

一般而言，標準的平均時間為30年，但也因為其他不同用途也用不同的時間長度平均，氣候有時也用了平均值之外的其他統計量，例如日對日的變異幅度或年對年的變異幅度。

因此氣候可以定義為：天氣的長時間平均值或變異量






之二：天氣是甚麼？



天氣是指特定時間特定大氣區域的所有自然現象，天氣一詞常用來指一段較短時間內(通常是數小時到數天)的大氣現象，有別於氣候是指一段長時間內大氣現象的平均狀態。

沒有特別說明的話，天氣一詞指的是地球的天氣，地球上一般的天氣包含風、雲、雨、雪、霧和沙塵暴等，其他較不常見的有天然災害如龍捲風、冰風暴等。

大多數常見的天氣現象發生於對流層，而確實有些天氣現象發生於平流層，而且對其下方的對流層產生影響，但其原因目前所知有限。



之三：科學是甚麼？



科學就是對知識的追尋。

科學就是企圖測試各種不同的假設以了解如何以及為何會成為事物的樣子。



之四：當這些都組合起來



科學可以讓我們了解我們的星球各部份的物理、化學和生物特性，解釋這個星球的各種問題

例如，我們可以了解氮如何透過生態系循環：植物由土壤吸收含氮的營養成分，動物消費植物而將氮以蛋白質方式儲存於體內，動物死亡後又經由分解作用將氮釋放到土壤；我們也可以追蹤水循環如何由海洋進入大氣，經由降水又回到陸地，然後又流入大海的過程。

科學讓我們可以理解過去和現代的生態系、天氣型態和氣候，而我們可以使用這些知識來評估未來我們可能面臨的變動。



之五：氣候系統



氣候包含地球表面各區域和大氣間的各種交互作用。

例如：水由海洋蒸發到大氣中，然後凝結成雲，被風帶往陸地，在陸地以雨或雪的型態降水，最後經由河流帶回大海中。

同樣的，生物圈的植物和動物也生活在陸地、海洋和天空，所以，我們可以認為所有的事物都互相關聯在一起。
 
 
本文翻譯自:Your planet Earth http://www.earth4567.com/talks/climate.html 關於全球環境變遷的文章,文章內容僅供作為教學與非營利使用